Na aula de hoje, a turma foi convidada a improvisar uma parte da história que mais lhes chamou a atenção na obra original. Reunidos em pequenos grupos , prepararam uma pequena cena considerando: Onde? (lugar) , O quê? (situação inicial) e Quem? (personagens) da cena. Estes são conceitos usados nas aulas, baseados no Jogos Teatrais de Viola Spolin, que orientam a nossa prática improvisacional.
A medida em que as cenas eram apresentadas, conversávamos sobre a história. A todo momento, os alunos eram instigados a refletirem sobre os caminhos trilhados pelos protagonistas, a compararem a situação desses jovens apaixonados com os tempos atuais e a pensarem o que proibiriam, hoje em dia, dois jovens apaixonados de ficarem juntos.
Este foi um momento muito interessante pois, a partir do drama vivido por "Romeu e Julieta" eles conseguiram contemporaneizar tal situação, citaram exemplos que conheciam de jovens que não puderam ficar juntos por questões religiosas, financeira e até mesmo por morar em comunidades com facções rivais.
Ao final do nosso debate, propus que cada um trouxesse por escrito para a próxima aula um motivo para hoje em dia Romeu e Julieta não poderem ficar juntos.
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